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À travers cet échange, il revient sur son parcours, la genèse du projet, les enjeux pédagogiques et technologiques de la construction additive au Québec, ainsi que sur les liens tissés avec Constructions-3D. Une discussion riche, qui témoigne de l’ambition collective portée par les établissements techniques québécois pour transformer durablement la formation et les pratiques de la construction.

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